一、专业简介

积极落实习近平同志"努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区"指示精神，精准对接自治区九大重点产业发展需求，主动融入自治区"推动以光伏制造业为代表的新能源产业发展"的重大战略，依据学校学科专业建设发展和双一流建设目标要求，对新能源材料与器件专业培养方案进行修订、完善。本专业聚焦于新材料产业、清洁能源产业、电子元器件产业发展，重点关注当前经济社会急需的高性能绿色能源材料、技术和器件，形成材料物理和化学、半导体、新能源转换与存储及智能控制工程等多学科交叉的跨能源学科。旨在培养具备"双碳"理念，掌握新能源材料科学专业基本理论、基本知识和相关测试技术与分析方法，了解新能源材料产业的基本组成和发展方向，具备探索新工艺、开发新材料、提高和改善材料、器件和系统性能的复合型人才。毕业生可在太阳能、风能、氢能等清洁能源、新能源发电及储能系统等领域就业。

二、培养目标  

新能源材料与器件专业, 跨物理学、材料科学、化学、电子科学与技术、机械工程等多个学科。本专业注重培养德智体美劳全面发展，具备坚实的物理、材料、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源与半导体器件设计与制造工艺、测试技术与质量评估、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的工程技术人才。要求毕业生掌握新能源设备基本构成及生产设计方法，具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能等基本能力。

毕业生在毕业5年后，应当具有以下素质和能力：

培养目标1：践行社会主义核心价值观，具有良好的思想品德和人文修养，具备高尚的工程职业道德、较强的社会责任感和法律意识。

培养目标2：具备扎实的理论基础，能运用材料学与固体理论知识、现代工具和测试方法，解决新能源材料、器件与系统复杂工程问题，可在新能源生产与设备、储能材料与器件、半导体器件设计制造与封装测试、新能源并网发电与传输、可再生能源资源回收利用等领域从事教学与科研工作，并可胜任设备管理与维修、工艺和器件设计、技术开发、工程技术管理等方面工作。

培养目标3：具备"双碳"理念，能全面分析评价工程实施对环境保护和可持续发展的影响，并遵守职业规范、行业标准和工程伦理。。

培养目标4：具备较强的团队合作意识，具有终身学习、有效沟通和创新能力，能不断拓展国际化视野，提升职业竞争力，成为适应市场经济发展的富有学科交叉意识和理念背景的创新型复合人才。

三、毕业要求  

本专业员工在修读年限内，修满人才培养方案规定的课程学分，并达到以下基本要求后，方可毕业：

1.思想政治和德育方面

按照教育部的统一要求执行。

2.业务方面

（1）掌握本专业所需的数学、物理学、化学等基础学科及材料科学与工程、电子科学与技术、机械工程、计算机科学与技术等相关学科的基础理论和基本知识。

（2）掌握新能源领域相关的材料学、材料力学性能与组织结构、热力学、半导体物理学、能源转换和利用、新能源发电系统及控制等基础理论和专业知识。

（3）掌握研究器件与材料性能的基本实验方法，新能源器件设计与制造以及现代材料分析与测试技术手段。掌握本专业领域所涉及的常用实验测试方法及分析手段。

（4）具备运用计算机与现代信息技术获取和处理最新科学技术信息，了解本专业学科理论前沿、应用前景、行业需求和发展动态。

（5）具有安全意识、环保意识、双碳和可持续发展理念；具备考虑经济、环境、社会、伦理等制约因素进行工程设计、工程实践与管理的能力。

（6）具有一定的哲学、政治学、经济学、管理学及心理学等方面的知识。

（7）至少掌握一门外语，具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力。

（8）具有良好的心理素质和学习生活习惯，具备不断学习和适应发展的终身学习能力。

3.体育方面

按照教育部的统一要求执行。

4.毕业生应养成的素质

（1）本专业员工知识要求、应用能力和综合素质要求

系统掌握本学科所必需的数学、物理学和化学的基本理论、基本知识和理论应用技能；系统掌握新能源材料与器件方面的基本理论、基本知识和基本技能；受到严格、系统的科学实验训练和科学研究的初步训练。

具有较好的计算机基础知识，对新能源材料、新能源器件（光伏材料与器件、电化学储能材料与器件、半导体材料与器件及催化材料与器件）能够进行相关加工工艺设计和测试。

了解相近专业的一般原理和方法，具备较宽的知识面。

了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规。

初步了解新能源材料与器件专业的理论前沿、应用前景和最新技术发展动态；

掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写专业学术论文，参与学术交流的能力；

了解新能源材料与器件、材料物理性能、现代材料分析与测试等专业与学科的发展动态。具有较强的专业资料分析与综合能力、文档与科学论文撰写能力。

（2）德智体美劳等方面要求

思想品德素质：具有良好的公民意识、法治意识、政治素质、思想素质、道德品质、诚信品质；

人文素质：具有良好的文化素养、艺术素养、现代意识、全球意识、团队精神；

专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识；

身心素质：具有良好的身体素质和心理素质，老员工体质健康测试应达到合格。

5.毕业学分要求

本专业毕业生最低应修160学分。其中，通识教育课程最低56学分；学科教育课程最低34分；专业课程教育最低58学分；个性化培养最低12学分。

四、学制与学位

标准学制：4.0，学习年限4-6年。

授予学位：工学学士学位

五、课程体系

（一）通识教育

通识课程促进员工专业教育和通识教育的有机结合，达成员工品德高尚、理想远大、人文底蕴深厚、科学与艺术素养提升、具备家国情怀和国际视野。

（二）学科教育

新能源材料与器件专业培养所需的基础物理和数学必修课程。

（三）专业教育

专业选修课旨在为员工的自主学习和创新能力培养创造多种能力与素质提升的学习路径，实现以员工发展为中心的教育主旨；专业课是使员工掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能，了解本专业的前沿科学技术和发展趋势，培养分析解决实际问题的能力；专业核心课是本专业员工掌握和提高基础理论、基本知识和基本技能的必修课。

（四）个性化培养

个性化培养课程是以掌握跨专业参与课外活动、学术讲座、创新创业实践等，培养员工具备创新创业的素养，拓展知识层面，具备不断学习新知识、新领域的意识和能力。